亲爱的英语老师们，你们是否在寻找一种既能激发学生兴趣，又能提高课堂氛围的教学方法呢？今天，我要给大家分享一种特别有趣的教学工具——英语课堂游戏积分方式。想象学生们在欢声笑语中学习英语，是不是很心动呢？那就让我们一起探索这个奇妙的世界吧！
一、游戏积分的魅力
英语课堂游戏积分方式，顾名思义，就是通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中积累积分。这种方式不仅能够提高学生的学习兴趣，还能培养他们的团队协作能力和竞争意识。积分的设置可以多样化，既可以是个人积分，也可以是小组积分，甚至可以是班级积分。
二、小组划分与积分记录
1. 小组划分：将全班学生分成若干小组，每组人数相当（6到8人为宜）。为了促进团队合作，可以采用就近原则或者混合编组（按学生综合能力，以优带劣，优势互补）。每组设置正副组长一名，负责带动管理本组成员。
2. 积分记录：选定班长或者英语课代表为积分记录人。老师根据课堂上每位学生参与行为给予一个或几个积分的奖励，记录人将得分加在个人/小组得分榜上。并对个人积分和小组积分进行公布，形成追赶效应。
三、积分细则与奖惩
1. 积分细则：个人/小组积分有加分项和减分项。加分项根据课堂上每位学生参与行为给予相应奖励，如积极参与课堂讨论、正确回答问题、完成作业等。减分项，如不按时完成作业、拖欠作业、不守课堂纪律等，都会扣掉相应的分数。
2. 奖惩措施：以周、月、学期为考核期，选出每期小组冠军组、进步组；个人选出（英语之星、进步之星）。奖励根据实际情况定，如颁发荣誉证书、小礼品等。对于落后的小组或个人，由第一名小组进行惩罚（打扫卫生、抄单词、表演节目等）。同时，每周期考核结果与家长进行反馈。
四、游戏积分的实践案例
1. 画画大赛：本组积分达到5分之后，可以指派两名成员画画完成人物肖像，每人画画时只能画一个零件。画的最有创意的一组多得一张积分卡。
2. 谁是坏蛋？每组按顺序编号，本组积分达到5分之后，可以按顺序指认对方一名坏蛋，猜对了本人得卡本组加分。（老师指定每组的坏蛋各是多少。如：红组：258；蓝组：157；任何学生都不能提前知道谁是坏蛋。）
3. 飞行棋/大富翁：本组积分达到5分之后，可以掷骰子，是几点走几步，最先到达终点的获胜，得到积分卡。（老师提前在白板上画上飞行棋的格子，并选择一些格子写上直飞、直降、冷冻、后退5步、回原点、再来一次等功能）
4. 个人加分机制：按学生的座位在白板上画上对应的方格，分成两组。用红蓝笔分别标上数字。回答问题即可得分，五分即可得到一个正字，发一张卡。此方法可以随时查看各个学生回答问题的数量和质量，并可以多选回答问题较少的同学回答问题。
5. 杀人游戏：画好个人加分机制的格子并分为两组。本人积分达到5分之后，可以杀对方一个人，也可以救本组其他人，当不能自救。每杀对方一个人，本组积分加一分。最后分数多的一组获胜。
6. 幸运飞镖：准备一个镖（可以用小粘人，双面胶纸球代替）在白板上画好一个圆，不均匀的分为几个扇形。写上如，两张卡，五张卡，扣一张卡，少写一题作业等功能。最后让孩子们根据表现给予不同数量的机会上台投镖。
7. 棋盘之围城、五子棋、扑克牌抽奖、棋盘之拼单词……（此处省略其他游戏）
五、
英语课堂游戏积分方式，是一种充满趣味和挑战的教学方法。它不仅能够提高学生的学习兴趣，还能培养他们的团队协作能力和竞争意识。相信通过这种方式，我们的英语课堂会更加精彩纷呈！快来尝试一下吧，让你的学生们在快乐中学习，在游戏中成长！