想象在一个充满欢声笑语的教室里，中班的孩子们正玩得不亦乐乎。这里没有户外运动的喧嚣，却有着别样的精彩——中班室内体育游戏。让我们一起走进这个小小的世界，看看这些游戏是如何让孩子们在快乐中锻炼身体、培养团队精神的。
一、报纸变变变，创意无限
报纸，这个看似普通的物品，在中班室内体育游戏中却大放异彩。孩子们用报纸制作纸棒、彩色纸球，甚至还能用它们来搭建“高山”和“小河”。这些游戏不仅考验孩子们的动手能力，更激发了他们的想象力。
游戏一：赶小猪
玩法：用纸棒击打彩色纸球，可以绕过障碍物，也可以将纸球分别打进和球同色的篮筐内。团队比赛，看哪个小组能更快、更准确地完成目标。
游戏二：跳房子
玩法：将纸棒在地上拼成房子状，孩子们按照顺序跳跃，既锻炼了平衡能力，又增加了游戏的趣味性。
游戏三：过小河
玩法：将报纸铺在地上，孩子们可以跳跃练习，也可以利用两张报纸交替往前，挑战速度极限。
游戏四：过高山
玩法：将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”（障碍物），鼓励孩子们往上往前跳跃过去，锻炼他们的勇气和毅力。
游戏五：撕报纸
玩法：用双脚将报纸撕碎，撕的最小者为胜。撕完后，请孩子们快速将碎片捡起，看谁捡的碎片多，并将碎片捏团再造成纸球。
游戏六：破纸墙
玩法：幼儿三人一组，两名幼儿将报纸纵向打开并拉直，另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破。轮流进行游戏，考验孩子们的团队协作能力。
游戏七：抛抛乐
玩法：两名幼儿将报纸横向打开并拉直，将纸球放于报纸上，进行抛接游戏。锻炼孩子们的协调性和反应能力。
二、角色扮演，体验成长
除了报纸系列游戏，中班室内体育游戏还包括角色扮演游戏，如《超市、银行、幼儿园》等。这些游戏让孩子们在扮演不同角色的过程中，学会与人沟通、合作，体验成长的快乐。
活动内容：
1. 超市：孩子们扮演售货员和顾客，学习购物、找零等生活技能。
2. 银行：孩子们扮演银行职员和客户，学习存钱、取钱等金融知识。
3. 幼儿园：孩子们扮演老师、小朋友，体验幼儿园的生活，培养团队精神。
活动目标：
1. 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。
2. 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。
三、舞动乒乓球，锻炼肺活量
乒乓球，这个小小的球，在中班室内体育游戏中同样有着不可替代的地位。孩子们通过合作玩吹乒乓球的，锻炼肺活量，同时在中感知乒乓球滚动的原理。
游戏一：看谁力气大
玩法：桌两端设置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，幼儿两人一组（大带小）蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜。
游戏规则：
1. 合作吹球过程中，手不可以帮忙；
2. 对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方。
延伸游戏：
1. 变换轨道（桌面）的长度；
2. 通过调整围边积木大小改变轨道（桌面）的宽窄度，越窄的轨道，游戏时难度相对越低；
3. 用积木搭建多种形式的球门”，激发幼儿游戏的兴趣。
四、炸果子，锻炼协调能力
炸果子，这个充满趣味的游戏，让孩子们在欢乐中锻炼手、眼、脚的协调能力。
活动目标：
1. 喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。
2. 在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。
活动准备：
长约50厘米的纸制彩棒。
活动过程：
1. 教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。
2. 小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；
3. 游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来”。边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摆动