你知道吗？四年级的我们，可是个充满活力的小集体呢！这不，最近我们班就举行了一场超级有趣的游戏，让我来给你细细道来吧！
游戏前的预热
那天，阳光明媚，我们班的小教室里热闹非凡。同学们都兴奋地围在一起，讨论着即将开始的神秘游戏。有的同学瞪大了眼睛，好奇地望着老师，有的同学则已经开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。
游戏的揭晓
终于，老师神秘地走上讲台，清了清嗓子，说：“同学们，今天我们要玩一个叫做‘反口令’的游戏。”话音刚落，教室里立刻炸开了锅，大家纷纷议论起来。
“反口令？那是什么意思啊？”
“听起来好有趣，我也想试试！”
老师见我们这么感兴趣，便开始解释游戏规则：“很简单，如果我说‘站’，你们就要坐下；如果我说‘坐’，你们就要站起来。怎么样，敢不敢挑战一下？”
游戏的进行
游戏开始了，一个同学自告奋勇地当起了发令员。他大声喊道：“站！”结果，大部分同学都坐下了，只有几个勇敢的小勇士坚持站着。发令员见状，笑着说：“看来你们都挺聪明的嘛！”
紧接着，他又喊道：“坐！”这一次，大家纷纷站起来，只有我和几个同学还保持着“站”的姿势。发令员见状，忍不住笑了：“看来你们还是有点小聪明的嘛！”
就这样，游戏一轮又一轮地进行着。我们这些小勇士们，虽然有时候会犯点小错误，但我们都乐在其中，享受着游戏的乐趣。
游戏的高潮
就在我们玩得正起劲的时候，发令员突然喊道：“坐下！”这一次，大家都没有反应过来，还是保持着“站”的姿势。发令员见状，笑着说：“看来你们还是有点小聪明的嘛！”
这一次，我们吸取了教训，认真听清了口令。当发令员再次喊道：“站起！”的时候，我们立刻做出了反应，全部做对了。大家为自己的成功而感到自豪，欢呼声、掌声此起彼伏。
游戏的反思
游戏结束后，我们围在一起，讨论着这次游戏的感受。有的同学说：“这个游戏让我明白了，做事情要专心致志，不能分心。”有的同学说：“我觉得这个游戏很有趣，它让我学会了团队合作。”
我则想，这个游戏不仅让我们收获了快乐，还让我们在游戏中学会了思考、学会了合作。这就是游戏的魅力吧！
游戏的回味
时光荏苒，转眼间，我们已经度过了这段美好的时光。每当回想起那次游戏，我都会忍不住笑出声来。那笑声，就像一首美妙的乐曲，永远回荡在我的心中。
四年级的我们，就像一群快乐的小鸟，在游戏中展翅高飞。我相信，在未来的日子里，我们会继续在游戏中收获快乐，收获成长。