师德师风律动游戏：寓教于乐，提升教师综合素质
在新时代的教育背景下，师德师风建设成为教师队伍建设的重要任务。为了更好地提升教师的综合素质，创新师德师风教育方式，将律动游戏融入师德师风教育中，成为了一种新的尝试和探索。
一、律动游戏：寓教于乐，提升师德师风教育效果
律动游戏是一种以音乐、舞蹈、游戏等形式，通过身体动作来传达情感、表达思想的教育方式。将律动游戏融入师德师风教育，可以使教育内容更加生动、形象，提高教师参与度，从而提升教育效果。
二、设计师德师风律动游戏，注重以下几个方面
1. 紧密结合师德师风教育内容
在设计律动游戏时，要紧密围绕师德师风教育内容，如教师职业道德、教师职业行为规范等，确保游戏与教育目标的一致性。
2. 注重游戏趣味性和互动性
游戏要具有趣味性，能够吸引教师的注意力，同时注重互动性，让教师在游戏中相互交流、学习，共同提升。
3. 体现游戏的教育性
游戏要具有教育性，通过游戏让教师在轻松愉快的氛围中，认识到自身在师德师风方面的不足，从而自觉改进。
三、具体案例：师德师风律动游戏设计
1. 游戏名称：《师德师风大比拼》
2. 游戏规则：
（1）将教师分成若干小组，每组选派一名代表参加比赛。
（2）比赛分为三个环节：知识问答、情景模拟、团队协作。
（3）知识问答环节，每组回答正确问题获得积分。
（4）情景模拟环节，每组根据提供的情景，进行角色扮演，展示师德师风。
（5）团队协作环节，每组完成指定任务，如传递物品、解谜等，考验团队默契。
3. 游戏道具：
（1）知识问答卡片
（2）情景模拟道具
（3）团队协作道具
将律动游戏融入师德师风教育，是一种创新的教育方式。通过游戏，教师可以在轻松愉快的氛围中，提升自身综合素质，增强师德师风意识。在今后的工作中，我们要不断探索、创新，将更多有益的教育方式应用于师德师风教育中，为我国教育事业贡献力量。