探索桌子的奥秘——揭秘幼儿园大班“桌子游戏”教案
想象一张普通的桌子，在孩子们的眼中，竟然能变成一座冒险岛、一个探险乐园！这就是幼儿园大班“桌子游戏”教案的魅力所在。今天，就让我们一起走进这个奇妙的世界，看看孩子们是如何在桌子的世界里畅游的。
一、游戏背后的故事
“桌子游戏”教案的灵感来源于孩子们对周围环境的探索。在一次户外活动中，孩子们发现了一个空旷的教室，于是他们开始用桌子搭建各种障碍，进行游戏。这个发现让老师们意识到，桌子不仅仅是一个学习工具，更是一个充满无限可能的游戏道具。
二、活动目标
1. 发展平衡、钻爬、攀登能力：通过桌子游戏，孩子们可以锻炼身体协调性和平衡感，提高攀爬技巧。
2. 探索从高处望下跳的技能：在老师的指导下，孩子们尝试从桌子上跳下，提高敏捷性和协调性。
3. 培养勇敢、积极动脑、临危不惧的品质：在游戏中，孩子们需要克服恐惧，勇敢尝试，培养积极向上的心态。
4. 遵守游戏规则，体验合作游戏的快乐：通过团队合作，孩子们学会遵守规则，体验与同伴合作的乐趣。
三、活动准备
1. 桌子：12张长桌，用于搭建各种障碍。
2. 海绵垫板：6块，用于保护孩子们在跳跃时的安全。
3. 音乐磁带：《健康歌》，用于营造轻松愉快的氛围。
4. 小白兔头饰：人手一份，增加游戏的趣味性。
5. 箭头：2个，用于指示游戏路线。
四、活动过程
1. 热身运动：随着《健康歌》的音乐，孩子们跟随老师一起做热身运动，为接下来的游戏做好准备。
2. 探索桌子的玩法：老师向孩子们介绍桌子的用途，并鼓励他们自由探索桌子的各种玩法。
- 小桥：将桌子间隔30厘米，排成两排，孩子们需要想出各种方法过桥，然后从箭头处返回。
- 大桥：将两排桌子合龙，变成一座大桥，孩子们需要合作完成过桥任务。
- 九曲桥：将桌子摆成九曲十八弯的形状，孩子们需要动脑筋，找到进入九曲桥的方法。
3. 练习高跳下：在老师的指导下，孩子们尝试从桌子上跳下，提高敏捷性和协调性。
- 示范：老师示范正确的跳跃动作，并纠正孩子们的错误。
- 练习：孩子们跟随老师的示范，进行高跳下练习。
4. 提高难度：将桌子由一张两张叠起，变成三张叠起，增加游戏的挑战性。
五、活动反思
通过“桌子游戏”教案的实施，我们发现孩子们在游戏中不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神。在游戏中，孩子们学会了互相帮助、互相鼓励，共同克服困难。同时，游戏也激发了孩子们的创造力和想象力，让他们在快乐中学习，在游戏中成长。
“桌子游戏”教案是一个充满趣味性和挑战性的活动，它不仅让孩子们在游戏中锻炼身体，还培养了他们的团队合作精神和创造力。让我们一起期待孩子们在桌子的世界里，创造更多精彩的瞬间吧！